Kemampuan
motorik kasar dan halus pada anak masih perlu dikembangkan. Dalam mengembangan
motorik kasar anak dapat dilakukan
dengan tangannya kuat mengangkat sabun,
gayung, gelas dan benda ringan lainnya. Usia 4 tahun ke atas perkembangan
motorik kasar sudah berkembang dengan optimal dan keahlian berkembang dengan
terampil. Untuk itu orangtua dan pendidik harus jeli dan dapat memberikan kesempatan
kepada anak namun orangtua dan pendidik tetap melakukan pendampingan dan
pembinaan kepada anak.
Dalam
pengembangan kepercayaan diri pada anak, orang tua dan pendidik dapat juga memberikan kesempatan pada anak
dalam pengoptimalan pengembangan motorik halus dan motorik kasar. Orangtua dapat memberikan kesempatan pada
anak usia 3 tahun untuk melakukan mandai
sendiri, dengan kesempatan mandi sendiri anak akan mengetahui pentingnya
kesegaran, kemandirian, kebersihan yang dapat dimulai dari dirinya sendiri.
Ketika anak telah memiliki kesadaran dengan kebersihan dan kesegaran secara
otomatis anak memiliki kemadirian dan kepercayaan diri. Bagi anak yang usianya
3 tahun keatas kemandirian anak dalam melakukan kegiatan mandi sendiri tetap
saja butuh perhatian dan pengawasan dari
orang dewasa dan orang tua.
Hal yang
perlu dilakukan oleh orangtua ketika memberikan kesempatan kepada anak untuk
melakukan kemadirian berupa mandi sendiri adalah:
1. Lakukan komunikasi dengan anak,
apakah anak menunjukan tanda-tanda keinginan untuk mandi sendiri.
2. Ketika hasil komunikasi didapatkan
maka orangtua dapat memberikan kesempatan.
3. Tetap awasi dan lakukan pendampingan
pada anak jika nantinya anakakan melakukan kemandirian mandi sendiri.
4. Fasilitasi kemandirian anak dalam
mandi dengan menyediakan atau membelikan wadah sabun yang lucu atau warnanya
menarik bagi anak, gayung mandi yang sesuai untuk ukuran anak beri warna atau
bentuk gayung yang lucu atau unik. Hal ini untuk menumbuhkan kesenangan dihati
anak dan semangat dalam melakukan mandi sendiri, yang utama sekali keberanian
ketika ingin mandi sendiri
5. Bantu anak melepas pakaiannya ketika
anak memang memperlihatkan kesulitan dalam melepaskan pakaiannya saat ingin
mandi, namun jika anak sudah sanagat terampil maka hargai dengan memberinya
kesempatan dengan anggukan kepala atau senyuman.
6. Biarkan anak melakukan sendiri dalam
membalurkan sabun keseluruh tubuhnya, orangtua melakukan pendampingan dengan
cara menyebutkan atau mengingatkan pada
anak untuk tidak lupa menggosokan pada bagian lipatan, leher, sela-sela jari,
tangan, perut, kaki dan belakang telingga.
7. Orangtua dapat juga sesekali
menawarkan bantuannya kepada anak dalam memberi bantuan menyabuni daerah yang
sulit dijangkau oleh tangan anak atau bagian yang menurut Anda belum bersih.
8. Dengan memberikan kesempatan mandi
sendiri kepada nak, Anda selaku orangtua tetap memberikan kesepakatan pada anak
dalam batasan waktu ketika mandi. Perlu diingatkan kepada anak tentang waktu
mandi, hal ini diberikan karena biasanya anak terlalu keasyikan mandi sehingga
lupa akan waktu, untuk mengantisipasi hal ini maka orangtua bisa segera
melakukan pengalihan perhatian kepada
anak, dengan cara menanpilkan permainan yang ia sukai atau tawarkan sesuatu
yang disukai anak agar anak tidak berlama-lama di kamar mandi.
9. Selaku orangtua tetap memperhatikan
lokasi atau tempat kamar mandi anak, hal ini untuk menghindari bahaya
kecelakaan dikamar mandi karena anak belum mengetahui bahaya terpelest atau
tertelan air. Untuk mengurangi resiko
dikamar mandi orangtua dapat menyediakan alas lantai dengan lapisan karet,
begitu juga menyediakan alas lantai diluar kamar mandi dengan alas dasar.
10. Orangtua tetap menyediakan handuk
untuk anak dan pakaian ganti setelah anak selesai mandi, hal ini menumbuhkan
sikap positif mandiri secara internal serta kepercayaan pada diri sendiri
secara internal dan proforsional.
Keunggulan dari mandi sendiri yang dilakukan
anak ketika orangtua mendukung dengan penuh semangat dapat membuat anak
berpikir bahwa ia dihargai oleh orangtuanya dan menjadikan anak berani dan
percaya diri.
Merangsang Motorik Kasar Anak Dengan Mandi
4/
5
Oleh
Unknown