Rabu, 23 Januari 2013

Empat Fase Pengembangan Anak Usia Dini



Memiliki anak dalam kehidupan seseorang bisa menjadi hal yang paling membahagiakan sekaligus menakutkan. Anda tidak hanya memastikan bahwa anak kecil ini harus memiliki semua kebutuhan hidup, seperti makanan, tempat tinggal dan pakaian, tetapi Anda juga harus menjaga bahwa anak kecil ini dapat tumbuh menjadi anggota keluarga yang baik dan berguna bagi masyarakat. Ok, jadi apa artinya? Bagaimana kita memastikan bahwa anak-anak kita tumbuh menjadi anggota yang berkontribusi dengan baik dan berguna bagi masyarakat?
Kesejahteraan
Dengan memelihara kesejahteraan mereka, Anda akan mengembangkan kepercayaan diri mereka, yang akan mengarah ke perasaan bahagia dan anak-anak tumbuh sehat. Bermain adalah salah satu cara untuk mencapai ini. Ketika memilih mainan Anda harus mempertimbangankan bagaimana cara mereka mengunakannya dan apakah mainan tersebut memiliki efek untuk perkembangan motorik kasar, motorik halus, bicara, visi, pengolahan sensorik, social dan emosional mereka. Anak-anak menggunakan mainan untuk belajar tentang lingkungan mereka. Mereka mencapai kesuksesan setelah menemukan apa yang akan atau tidak bekerja dan ini pada akhirnya mempengaruhi rasa percaya diri dan kesejahteraan mereka.
Identitas dan milik
Rasa identitas dan milik seseorang adalah bagian penting dari kepribadian seseorang. Anak-anak berusaha untuk menemukan jati diri mereka. Mereka perlu merasa mereka berada dan memiliki sesuatu untuk diberikan kepada lingkaran sosial mereka termasuk keluarga mereka. Ketika mereka tidak bisa menyalurkan kegiatan positif mereka , anak-anak akan memiliki rasa terdistorsi dan menyimpang dari jati diri mereka sendiri. Ini mungkin membuat dirinya mempunyai sifat yang suka mengganggu yang berdampak negatif dalam dunia pribadi mereka. Rasa kebersamaan keluarga dan keterampilan sosial dipupuk dengan mainan interaksi keluarga seperti permainan berkelompok, bermain berdandan dan kegiatan olahraga.
Berkomunikasi
Keterampilan komunikasi adalah penting bagi semua anak-anak termasuk bicara dan bahasa. Tanpa keterampilan ini, mereka tidak akan pernah mencapai potensi yang maksimal. Penelitian telah menunjukkan bahwa 1 dari 10 anak-anak memiliki beberapa kesulitan dengan komunikasi. Identifikasi awal dari masalah ini sangat penting, sehingga bantuan yang tepat dapat diberikan kepada mereka untuk mengatasi rintangan dan mencapai potensi maksimal mereka.
Bermain dengan anak Anda adalah hal yang paling penting yang dapat Anda lakukan untuk membantu mereka mengembangkan bahasa dan kemampuan komunikasi. Mainan merupakan salah satu  cara untuk memulai interaksi tapi apa yang Anda lakukan dengan itu adalah yang lebih penting. Tidak peduli berapa usia anak Anda, pastikan mainan melibatkan interaksi!
Menjelajah dan berpikir
Anak-anak mengunakan indra mereka untuk melihat dan merasakan apa yang mereka alami sehingga bisa masuk ke akal pikiran  dan tubuh mereka. Mereka mengumpulkan info dan mengembangkan keterampilan baru, yang memungkinkan mereka untuk membentuk ide-ide dan teori-teori dan menguji hal tersebut.  Berinteraksi dengan orang dewasa dan anak-anak lain serta eksplorasi lingkungan mereka memungkinkan mereka untuk menumbuhkan ide-ide.
Bermain adalah salah satu kendaraan yang memungkinkan anak-anak untuk menjadi kreatif, mengambil risiko, dan membuat penemuan. Mereka belajar mengeluarkan ide lebih banyak dan teori-teori yang disesuaikan untuk mendapatkan lebih banyak penemuan dan pengalaman baru. Mainan adalah alat masa kanak-kanak dan dengan demikian, orang tua harus membantu mengeksplorasi mainan yang tersedia yang paling cocok dan memiliki banyak manfaat dalam membantu anak-anak untuk tumbuh dan berkembang dalam lingkungan cinta, kekaguman, dan penemuan.

Selasa, 22 Januari 2013

Tips Mendorong Perkembangan Bahasa Anak



Orang tua dan wali dapat menggunakan berbagai strategi untuk mendorong perkembangan bahasa anak-anak. Berikut adalah beberapa tips yang bisa dilakukan untuk mendorong perkembangan bahasa anak :
Berbicara dengan anak, bahkan sebelum anak dapat berbicara penting untuk orang dewasa dan anak-anak di sekitarnya untuk berbicara dengannya, misalnya dengan menjelaskan apa yang Anda lakukan bersama-sama ('Sudah waktunya untuk makan siang bersama, Adam?' ), atau apa yang terjadi (" Hari ini indah dan cerah di sini, Ibu akan segera datang ').Ingatlah untuk memberi jeda sehingga anak memiliki kesempatan untuk menanggapi.
Menggunakan ekspresi wajah untuk menyampaikan makna , anak mungkin tidak memahami kata-kata tetapi biasanya mereka akan mengerti artinya, jika mengunakan ekspresi yang jelas. Misalnya, jika seorang anak mengambil sebongkah tanah di kebun atau pekarangan rumah untuk dimakannya, Anda pasti akan menepisnya sambil mengatakan jangan dimakan itu kotor. Dia mungkin tidak tahu apa artinya kotor, tetapi jika pada saat yang sama, Anda juga mengernyitkan wajah Anda dan menjulurkan lidah untuk menunjukkan rasa menjijikan, anak akan memahami makna Anda dengan cukup jelas. Kebanyakan orang dewasa melakukan hal ini secara alami ketika berbicara kepada anak-anak.
Membaca dan bercerita, Anda dapat memberitahu kepada mereka secara lisan atau membaca buku-buku cerita untuk mereka. Selama menceritakan kisah Anda, mereka dapat meningkatkan imajinasi mereka dan mungkin menebak apa yang akan terjadi selanjutnya. Selain itu, mereka akan belajar lebih banyak tentang bagaimana mengatakan sesuatu kepada orang lain di sekitar mereka. Mereka juga akan belajar tentang bagaimana untuk memulai sebuah cerita, bagaimana mengungkapkan perasaan mereka dan sebagainya.
Interaksi sosial, berinteraksi akan memberikan pengalaman dan kesempatan kepada anak untuk mendengar percakapan dan bertemu orang baru.
Menjadi penghubung, menggunakan bahasa yang lebih  jauh dari sekedar belajar kata – kata, anak juga perlu belajar berbagai macam keterampilan cara berbicara dan berkomunikasi, seperti memahami bagaimana percakapan itu bekerja. Ini dikenal sebagai keterampilan pragmatis.

Penanganan kesalahan,  Anak-anak membuat banyak kesalahan dalam bicara mereka. Mereka sering

menggunakan tata bahasa yang tidak benar dan mereka salah mengucapkan kata-kata mungkin karena mereka

mengalami kesulitan dalam membuat suara yang benar. Mereka mengganti kata yang sulit bagi mereka menjadi kata

yang  lebih mudah, contoh 'lu' misalnya untuk 'ru',  'la' untuk 'ra'. Kesulitan seperti ini biasanya diatasi sendiri oleh

anak pada saat usia 5 atau 6 tahun. Sangat penting untuk mengatasi kesalahan tersebut dengan cara

yang positif jika Anda ingin meningkatkan kepercayaan diri anak. Hindari koreksi langsung dari

kesalahan. Yakinkan anak bahwa Anda telah memahami apa yang sedang ia coba untuk memberitahu

Anda dan juga mengajarinya bagaimana mengatakan kata tersebut dengan benar. 

Senin, 21 Januari 2013

Tips Pendidikan Anak Usia Dini



Berfokus pada pendidikan anak Anda telah menjadi hal yang lebih penting sekarang daripada sebelumnya. Anda tidak hanya memastikan bahwa anak-anak Anda pergi ke sekolah terbaik tetapi juga memastikan bahwa pendidikan mereka menyediakan mereka dengan segala sesuatu yang mereka butuhkan untuk masa depan.
Banyak orang tua merasa sulit untuk memperhatikan pendidikan anak-anak mereka, terutama untuk orang tua yang bekerja. Tapi orang tua harus bersedia berkorban demi kemajuan pendidikan anaknya. Lihatlah beberapa tips berikut ini yang akan membantu Anda memastikan bahwa anak Anda menerima jenis pendidikan yang diajarkan dengan benar.
Pertama, Anda harus memahami kemampuan anak Anda. Anda perlu memahami kemampuan mereka sebelum Anda mulai mengajari mereka sesuatu yang baru. Setiap anak memiliki kebutuhan, kemampuan dan kekuatan yang berbeda. Sangat penting untuk memahami anak Anda sendiri dan tidak membandingkannya dengan anak-anak yang lain. Beberapa anak mungkin memiliki kecepatan belajar yang lebih lambat dibandingkan dengan orang lain dan sebagai orang tua, Anda akan perlu mengidentifikasi itu. Luangkan waktu bersama anak Anda untuk memahami dirinya dan keterampilannya serta menilai seberapa tajam dia dalam memilah hal-hal baru. Anda harus memahami mereka jika Anda benar-benar ingin mereka belajar bisa belajar dengan baik.
Pastikan bahwa lingkungan tempat anak Anda belajar adalah lingkungan belajar yang baik. Lingkungan sangat mempengaruhi kemampuan seorang anak untuk belajar. Anak membutuhkan lingkungan yang memungkinkan dia untuk berkonsentrasi. Bermain dan belajar harus seiring sejalan, sehingga harus ada beberapa kegiatan bermain bersama dan beberapa kegiatan pendidikan.
Pastikan bahwa anak Anda aman. Jangan memarahi mereka jika mereka membuat kesalahan, karena kesalahan adalah langkah pertama untuk memperbaiki kesalahan. Biarkan anak-anak belajar dari kesalahan mereka. Ini membantu mereka belajar progresif dan memperkuat landasan pendidikan mereka. Cobalah untuk menjaga kepentingan mereka dengan membuat proses belajar menyenangkan.
Membantu anak berprestasi dengan meningkatkan kemampuan mereka. Membuat mereka belajar untuk mengharapkan lebih dari apa yang mereka bisa. Dorong mereka untuk menjadi lebih baik tetapi jangan sampai terlalu memaksa mereka. Pikirkan kemampuan anak untuk menjadi lebih baik dan kemudian menetapkan batas yang realistis bagi mereka untuk mencapainya.
Jika Anda benar-benar ingin anak Anda belajar, Anda perlu bersabar. Pikiran anak-anak masih berkembang dan Anda harus memberi mereka waktu. Anda harus konsisten dalam usaha Anda dan harus mengajar mereka bukan untuk kepentingan itu, tapi untuk memastikan bahwa mereka belajar sesuatu. Membangun ikatan positif dengan anak Anda sehingga dia merasa nyaman belajar dengan Anda. Jika Anda terlalu sibuk atau bersikap kasar kepadanya, anak Anda mungkin akan takut kepada Anda. Ini akan menghambat proses belajar dan anak mungkin akan kehilangan minat dalam pendidikannya.
Sebagai orang tua, Anda harus aktif dalam membimbing anak dan memastikan mereka mendapatkan lembaga pendidikan yang tepat. Temukan sekolah terbaik untuk mereka, tapi Anda tetap harus membimbing mereka sepulang dari sekolah dan membantu mereka serta mengajarkan mereka hal-hal baru untuk mereka pahami.